2edu - Szkolenia, Prezentacje, Rozwój

Linki, spis treści i wszystkie dodatkowe zasoby na https://www.elearningrobie.pl/W pierwszej części tego odcinka skupiamy się na własnej motywacji do założenia swoich małych firm, czyli jak powstawały 2edu i 4education. Do drugiej wkładamy nasze głowy, rozmowy, calle i spotkania biznesowe z różnymi klientami i analizujemy, w których gałęziach L&D jest jeszcze miejsce do zagospodarowania, dając 6 pomysłów na biznes szkoleniowy na przełomie 2022 i 2023 roku. Może to będzie właśnie Twój pomysł na biznes.

W tym odcinku mam przyjemność gościć jednego z najlepiej sprzedających się polskich twórców szkoleń na Udemy - Piotra Nabielca, którego kurs: Practical Time Management - Personal Productivity Tools, znalazł ponad 25 tysięcy nabywców. Porozmawiamy o tym: jak wygląda droga od informatyka w korporacji, do przedsiębiorcy zarabiającego na kursach online. Jakie wyzwania czekają młodego przedsiębiorcę i kiedy warto wykonać ten krok. Ale co najważniejsze: jak nie dać się zagonić w kąt zadań, kejpiajów oraz deadlinów i pozostać produktywnym w zgodzie ze sobą.Linki na stronie: https://www.elearningrobie.pl

Wszystkie linki na stronie: https://www.elearningrobie.pl/Bez względu na religijną zapalczywość, czas mikołajkowo-świąteczny jest czasem zwykłej życzliwości względem drugiego człowieka. Aby wyprzedzić ten czas i zainspirować, postanowiliśmy odejść na 1 odcinek od tematów czysto rozwojowych i zrobić odcinek prezentowy, w ramach którego wypisaliśmy pomysły na podarki do: 100, 200, 500, 1000 zł oraz bez górnego limitu. Wszystkie linki na stronie: https://www.elearningrobie.pl/

Postraszyli AI? Postraszyli.  Dopóki jednak “światło” dalej jest, sprawdzamy z jakich narzędzi, zbudowanych z elementów sztucznej inteligencji, możemy korzystać w LnD już dzisiaj. W tym odcinku zamiast długich opisów mamy całą listę zasobów do własnego eksplorowania.Linki, zasoby, spis treści: https://elearningrobie.substack.com/

Sztuczna inteligencja otacza nas w codziennym życiu, czy tego chcemy, czy nie. Wiele aplikacji, funkcjonalności, czy wyszukiwarek już ją wykorzystuje, chociażby w modelach uczących się, czy sieciach neuronowych. A co, gdyby zyskała swoją świadomość?Linki, zasoby, spis treści: https://elearningrobie.substack.com/

Jest 2013 rok, a Piotr spotyka Lyndę Weinman z Lynda.com. Dziwnym zbiegiem okoliczności platforma odnosi wielki sukces i zostaje przejęta przez LinkedIN, a od 2016 roku stanowi składnik imperium Microsoftu. I choć oba te zdarzenia są prawdziwe, to już ich korelacja może jedynie rozpalać wyobraźnię. Dzisiaj platforma LinkedIN Learning skupia 830+ mln użytkowników... Linki, zasoby, spis treści: https://elearningrobie.substack.com/

Project Charm ma być następcą Adobe Captivate 2019, jak również próbą odbicia hegemonicznej pozycji w produkcji szkoleń SCORMowych z rąk Articulate. Ma być… bo jak do tej pory medialne przecieki, pozwoliłyby na napisanie scenariusza na dobry sezon Netflixowej sagi. Linki, zasoby, spis treści: https://elearningrobie.substack.com/

Jednym z podstawowych wymagań projektów edukacyjnych jest odmiana ich przez wszystkie “mobilowe” przypadki”. Ma być responsywny, na każde urządzenie, dostępny z każdego miejsca, bo przecież tego chcą nasi odbiorcyCzy rzeczywiście pracownik marzy o tym, aby w drodze do pracy odtwarzać szkolenie w zatłoczonym tramwaju, lub odwożąc dzieci do przedszkola uczyć się o nowych ficzerach firmowego narzędzia?Więcej na : https://elearningrobie.substack.com/

No i się nam nazbierało! To miał być krótki i spokojny odcinek wprowadzający do Instructional Designu (ID). Cóż…z planów nic nie wyszło, bo całość zapewni “rozrywkę” na spokojnym przelocie passeratti w dieslu z Poznania do Wrocławia. Mamy w nim wszystko: nowy sprzęt, aplikacje, książkowe inspiracje, a i z eventami się zadziało. Linki na stronie: https://elearningrobie.substack.com/

Jakiś czas temu Kamila Szwed zapytała, czy jest szansa zobaczyć jak pracujemy. Większość rzeczy, które robimy podlega pod NDA (ang. Non-disclosure agreement), więc dzielenie się nad czym pracujemy jest problematyczne. Biorąc pod uwagę bajzel na naszych biurkach, zaglądanie nam przez ramię…również nie buduje naszego komfortu.Sprowokowało nas to jednak do rozmowy o tym jak pracujemy. W 12 jakże zgrabnych punktach, podsumowujemy nasze metody pracy. A jesteśmy w tym bardzo różni i może właśnie w tej różnorodności jest siła.Dajcie znać, które metody są Wam bliższe i czy jesteście bardziej Team Piotr, czy Team Michał? Podzielcie się również swoimi patentami - może my się wcale na niczym nie znamy i jest też inny świat.Linki i lista pytań na: https://elearningrobie.substack.com/

Bieżączka, czyli o dwóch takich, co po prostu lubią ze sobą gadać.Miało być krótko, zwięźle i na temat: o nowej edycji Studiów Podyplomowych, wnioskach z MoodleMoot i nowej inicjatywie YouTuba o nazwie YouTube Learning. Tak po prostu - informacyjnie, bez zagłębiania się. No i nie wyszło…to znaczy Studia mają się dobrze, MoodleMoot się odbył, a YouTube Learning dalej ma szansę obalić niejednego eLearningowgo “tłustego kota”. Nie wyszło nam z krótko i zwięźle…a i czasami nie było nawet na temat. I dobrze! Studia Podyplomowe: “Projektowanie i wdrażanie eLearningu”:https://podyplomowe.wse.krakow.pl/projektowanie-i-wdrazanie-e-learningu YouTube Learning: https://blog.youtube/news-and-events/the-next-chapter-for-learning-on-youtube/?fbclid=IwAR1G8mrwuw0vfs6cnAvZ2y6asFGi1hE64A0AhW7skUu8vCg9-He8CVHf8Ak EDpuzzle: https://edpuzzle.com/

Nasze narzekanie, to jedynie ciche domykanie drzwi naszych codziennych frustracji, które nijak się mają do soczystego kopa w te drzwi i wywalenia ich razem z futryną przez Matthew Bibby. W swoim niedawnym artykule “Storyline Hell”, zmieszał z błotem zarówno najbardziej popularne narzędzie do szkoleń SCORMowych - Articulate, jak i swoją 15 letnią karierę developera i Instructional Designera. A jest to poziom “ulania” na levelu “eLearning Hero”. Więcej na: https://elearningrobie.substack.com/

eLearning akademicki przeszedł ostatnio swoją wielką próbę - szybka, pandemiczna zmiana formy, duża skala rzuconych na głęboką wodę wykładowców oraz studentów i wreszcie brak możliwości zapauzowania procesu nauczania. Czy zdał ten egzamin?Linki i zasoby do pobrania: https://elearningrobie.substack.com/

Są takie dni, kiedy rzeczywistość projektowa dogniata cię z różnych stron na tyle skutecznie, że ciężko to dźwignąć. Chcesz robić dobrze i efektywnie i pomimo tych chęci zwyczajnie się nie da. Bo nie ta wersja; ktoś przyklepał zakres, ale to jednak nie to; bo ludzie nie widzą sensu, nie mają motywacji i chęci. I wtedy zwyczajnie ci się udziela i jesteś zmęczony robieniem źle. Linki i materiały: https://elearningrobie.substack.com/

Temat dostępności kojarzy się z tworzeniem materiałów edukacyjnych dla osób z czasowymi lub stałymi niepełnosprawnościami. A co gdyby się okazało, że każdy z nas równie chętnie i świadomie korzysta z nich na co dzień? Gdzie ogranicza nas technologia? I dlaczego nawet dostępny SCORM może…nie być dostępny. Linki i materiały do pobrania: https://elearningrobie.substack.com/

W strefie komfortu nie ma zbyt wielu bodźców do osiągania nowych rezultatów. To właśnie tutaj wykonujemy rutynowe czynności pozbawione ryzyka, co powoduje, że nasze postępy zatrzymują się w miejscu. Badania psychologiczne mówią nam, że motywacja jest najwyższa, gdy prawdopodobieństwo sukcesu wynosi 50%. Nie angażujemy się, jeśli zadanie jest zbyt łatwe lub porzucamy je, gdy jest zbyt trudne.Linki: https://elearningrobie.substack.com/

Lego Serious Play powstało w czasie zapaści, która przyszła w latach ‘90 na LEGO. Jest to metoda, która służy do tego, żeby zgłębić jakiś problem, rozłożyć go na części i lepiej zrozumieć. Na kanwie tej metody można stworzyć nowe, nieoczywiste rozwiązania. Wszystkie linki na: https://elearningrobie.substack.com/

Godzina zero, a ty chodzisz jako uczestnik na salę szkoleniową. Wita cię uśmiechnięty, ogolony i wypoczęty trener, z wieloletnim doświadczeniem w temacie, który jeszcze pół godziny temu popijał latte na mleku sojowym i jadł croissanta….meh, nudaaaa.W tym odcinku zbieramy nasze doświadczenia z wielu tysięcy godzin spędzonych na sali szkoleniowej i uchylamy rąbka tajemnicy trenerskiego życia od kuchni. Życia, które bardzo często i gęsto usiane jest fuckupem: prowizoryczne stawianie sieci po kablu na 20 kompów, picie z kursantami, spanie z trenerami, brak snu przed szkoleniem, Seicento Van w wersji long a akcji, a czasami to ci nawet gacie pękną, bo podglądałeś uczestników…patotrenerka w akcji.A jakie są Twoje najciekawsze szkoleniowe przygody?Linki: https://elearningrobie.substack.com/

W naszym życiu pojawia się trend, w ramach którego coraz więcej dóbr i usług jest przez nas wynajmowanych i subskrybowanych, a niekoniecznie posiadanych. Popularności temu kierunkowi nadała konferencja w Davos, ze słynnym stwierdzeniem na temat “rozwoju” do 2030 roku: “Nie będziesz miał nic i będziesz szczęśliwy”. Articulate 360, Adobe Creative Cloud, Google Workspace, Office 365, Spreaker, Netflix, Audioteka, LinkedIn Learning, Skillshare, Masterclass, Udemy for Business i… teraz pytanie, jak nam z tym i czy jesteśmy szczęśliwsi? Kiedy ten model ma w zasadzie sens i czy możemy i, przede wszystkim, chcemy zaszczepić go w naszej branży eLearningowej?Wszystkie linki na: https://elearningrobie.substack.com/

Co się stanie, jeżeli do dwóch eLearningowców robiących podcast, dodasz Podcastera robiącego eLearning? Postanowiliśmy to sprawdzić, zapraszając do rozmowy Marka Jankowskiego z podcastu Mała Wielka Firma. Czy 7117 polskich podcastów to już za dużo? Czy ciekawość ludzi to wystarczający składnik udanego podcastu i jak znaleźć tematy, rozmówców i chęci do ponad 400 odcinków podcastu. Może nasze dwa światy niekoniecznie są od siebie tak daleko, jakby się mogło wydawać i kiedy w podcaście, z pytającego stajesz się odpowiadającym? Linki: https://elearningrobie.substack.com/