Jorge Borges

22.04.2023 VI Congresso Literacia, Media e Cidadania

22.04.2023 VI Congresso Literacia, Media e Cidadania

21.04.2023 VI Congresso Literacia, Media e Cidadania

22.04.2023

VI Congresso Literacia, Media e Cidadania 22.04.2023

22.04.2023 ESCOLA SUPERIOR DE COMUNICAÇÃO SOCIAL LISBOA | 21 E 22 DE ABRIL DE 2023 https://congressolmc.gilm.pt/

No âmbito do ciclo "O futuro do conhecimento", o evento "O livro morreu. Viva o livro!" decorreu no Goethe-Institut Lisboa, em 30.3.2023. A digitalização está a mudar muitas coisas, incluindo a leitura de livros. Muitos temem que, com o domínio dos computadores e da Internet, a leitura como forma de explorar o mundo perca importância e os jovens se esqueçam de uma das técnicas culturais mais importantes.Que mudanças trará a digitalização para o mundo do livro e da leitura? O que é que os jovens e os mais velhos leem, como é que as editoras e as livrarias lidam com os desafios digitais, e que novos caminhos estão a ser desbravados pelas plataformas digitais?No dia 30 de março, a partir das 19h00, Isabel Alçada e Gerhard Lauer vão estar à conversa sobre o futuro da leitura e o futuro dos livros. Moderação de Peter Hanenberg. Gerhard Lauer nasceu em Karlsruhe em 1962. Foi docente nas universidades de Göttingen e Basileia e, desde 2021, trabalha no Instituto Gutenberg de Literatura Mundial na

Mafra | Centenário de José Saramago | 16.11.2022 ES José Saramago

5.06.2022

Dia Mundial do Livro 2022. https://jfborges.wordpress.com/2022/04/24/um-livro-uma-viagem-dia-mundial-do-livro/

26 de outubro. Biblioteca José Saramago. Loures.

O local escolhido para esta conversa, a uma voz, com Jorge Borges foi o Centro Cultural Gil Vicente, no Sardoal, no âmbito da formação "Projetos na biblioteca: flexibilizar para inovar" da Rede de Bibliotecas de Abrantes, Constância, Sardoal e Vila Nova da Barquinha. https://youtu.be/_xm3pFGStGk Março de 2020.

1.ª Parte | manhã https://bit.ly/35D5Izy

Longe de Manaus, síntese.

Na segunda conversa (im)provável, o Biblio Tubers apresenta um tema central na escola: a aprendizagem. Numa sociedade caracterizada pelo paradigma do "aprender a aprender", o grande desafio da educação do século XXI é desenvolver esta competência nos professores e alunos. 03.03.2020 URL: http://bibliotubers.com/conversas-improvaveis-com-jorge-borges-15589

Crato. Fevereiro de 2020.

Os alunos e a leitura, hoje.

Fonte. Biblioteca é o lugar do saber e da sociabilidade, diz Marisa Midori Além de um espaço dedicado à conservação dos livros existentes – o que equivale a preservar a memória da humanidade -, as bibliotecas são o lugar do acesso irrestrito ao conhecimento. São também um ambiente de sociabilidade, como ocorria nos templos do saber da Antiguidade, onde as pessoas se reuniam para trocar ideias. E mais, elas são responsáveis pela organização da imensa massa de informações disponíveis, que sem as bibliotecas ficariam dificilmente acessíveis às pessoas. “As bibliotecas filtram, regulamentam, organizam as informações e, quando fazem isso, ordenam e tornam inteligível um caos no mundo informacional.” É dessa forma que a professora Marisa Midori justifica a existência das bibliotecas físicas na atualidade, às vezes vistas como desnecessárias numa época em que predominam as informações registradas nas plataformas virtuais. Ela tratou desse tema na coluna “Bibliomania”, que foi ao ar no dia 23 de junho. Marisa destaco

Na sociedade do conhecimento, é imprescindível a aquisição de competências leitoras por todos, para ler diferentes textos - literários, informacionais, mediáticos … - e para saber ajuizar sobre eles e discriminar a informação, como bem de primeira necessidade a que toda a humanidade deve ter acesso esclarecido e qualificado. Ler e escrever são um direito humano universal. Os campos da educação e do ensino, da informação e dos big data, da comunicação e dos novos media, das ideias e da cultura, da riqueza e do progresso económicos, da cibernética e dos gadgets,protagonizam os grandes debates da leitura e das literacias. Que papel cumpre a leitura numa sociedade dominada por tais racionalidades e ecologias? Que visões e expectativas podemos ter perante a incerteza e as exigências deste século? Podem a leitura e o saber salvar-nos da barbárie?

Conhecimento e Democracia – João Luís Lisboa Economia e Desenvolvimento – Ricardo Paes Mamede Tecnologia e Redes – Pedro Oliveira Moderação: Maria Flor Pedroso Na sociedade do conhecimento, é imprescindível a aquisição de competências leitoras por todos, para ler diferentes textos - literários, informacionais, mediáticos … - e para saber ajuizar sobre eles e discriminar a informação, como bem de primeira necessidade a que toda a humanidade deve ter acesso esclarecido e qualificado. Ler e escrever são um direito humano universal. Os campos da educação e do ensino, da informação e dos big data, da comunicação e dos novos media, das ideias e da cultura, da riqueza e do progresso económicos, da cibernética e dos gadgets, protagonizam os grandes debates da leitura e das literacias. Que papel cumpre a leitura numa sociedade dominada por tais racionalidades e ecologias? Que visões e expectativas podemos ter perante a incerteza e as exigências deste século? Podem a leitura e o saber salvar-nos da barbárie?