2edu - Szkolenia, Prezentacje, Rozwój

Audycja powstaje dzięki słuchaczom takim jak Ty: https://patronite.pl/2edu/ W tym odcinku, pierwszym z serii jak się uczyć, rozkładam na czynniki pierwsze audiobooki. Dzielę się tym jak i kiedy słucham. Odpowiadam na pytanie do czego audiobooki się nadają i dlaczego nie do wszystkiego. Polecam aplikacje, polecam ciekawe produkcje i sugeruję jak robić w audiobookach "zakładki".

Audycja powstaje dzięki słuchaczom takim jak Ty: https://patronite.pl/2edu/ Rób to co kochasz, czyli co? Oddaj każdego dnia dwa dobre skoki! Audycja, w której mówimy o Szustaku, wspominamy o książce Cala Newporta, Dominik Juszczyk zdradza tajemnicę swojego poszukiwania pasji, Jan Lazurko ostrzega przed pasją, która nie jest poparta wiedzą, a Katarzyna Figuła opowiada o tym dlaczego ważna jest równowaga.

Moja prywatna, nieuczesana rozkimina na temat kursów online nagrana kiedyś w samochodzie.

Rozmowa z Sally Ann Moore założycielką i dyrektor zarządzającą największej konferencji szkoleniowej we Francji iLearning.

Chcesz więcej treści? Zostań patronem > https://patronite.pl/2edu/

Chcesz więcej treści? Zostań patronem > https://patronite.pl/2edu/

Chcesz więcej treści? Zostań patronem > https://patronite.pl/2edu/ Efektywność szkoleń często chcielibyśmy badać jakimiś zaawansowanymi narzędziami, metrykami, a najlepiej sztuczną inteligencją i Big Data, bo przecież są takie modne. W tym przedostatnim odcinku chcę Wam zasugerować proste, ale bardzo skuteczne narzędzia do zbadania tego, czy Ty i szkolenie uzyskaliście rezonas i uzyskaliście efekty. Niestety w szkoleniach biznesowych to działy L&D interesują się efektywnością szkolenia rzadko dając narzędzia uczestnikom. Moim zdaniem warto dać narzędzia ludziom. W odcinku o : ↘️

Chcesz więcej treści? Zostań patronem > https://patronite.pl/2edu/ Kontynuujemy temat metryk i w tym odcinku razem z Jackiem Wolniewiczem mówimy o- błędzie przeżywalności, - trzech poziomach metryk, - rozpoczęciu sesnsownego mierzenia, - modelu kompetencyjnym. - koszmarze "efektu WOW"

Chcesz więcej treści? Zostań patronem > https://patronite.pl/2edu/ Zanurzamy się w temat metryk. Temat trochę bardziej dla ludzi z #korpo. W tym odcinku mówimy bowiem o czymś ekstremalnie ważnym, czyli jak powiązać składniki biznesowe z parametrami szkolenia. - Szkolenia muszą nieść wartość, czyli liczy się wynik - Jak interpretować efekty w kursach online?- Miary w eLearningu- Jak to jest z tym ROI?

Wszystkie linki na stronie: https://2edu.pl/lse/ Dzisiaj posłużę, się cytatem, który opisuje najtrafniej cały odcinek i zawartą w nim historię.

Wszystkie linki na stronie: https://2edu.pl/lse/lse13-metodyki-tworzenia-materialow-szkoleniowych/ Dzisiaj posłużę, się cytatem, który opisuje najtrafniej cały odcinek i zawartą w nim historię.

Wszystkie linki na stronie: https://2edu.pl/lse/ Dzisiaj posłużę, się cytatem, który opisuje najtrafniej cały odcinek i zawartą w nim historię. Za każdy razem, gdy źle zdefiniujecie cel, dobierzecie do niego nieprawidłową metodę pracy i nieodpowiednią metodę pomiaru - umiera jakaś piękna kompetencja, którą ktoś mógłby zdobyć! Bądźcie paladynami, wyrzućcie miotły. Dbajcie o rozbudowę własnego paladyńskiego kuferka. Życzę Wam, aby z czasem był tak bogaty w struktury, modele, schematy i sprawdzone strategie uczenia, poparte dowodami naukowymi, żeby potrzeba było zespołu, aby go unieść. Serdecznie Was pozdrawiam. Tomasz Jankowski.

Co możemy zrobić kiedy już znamy temat naszych szkoleń? http://2edu.pl/lse/Projektowanie to wyciąganie materii z bylejakości. W naszym przypadku materia to treść, która ma stanowić czyjąś wiedzę, budować umiejętności. Jeśli szkolenie, a w szczególności kurs online jest zaprojektowany, to oznacza to, że ktoś włożył w jego funkcję rozwojową mnóstwo myślenia, a nie tylko informacji, a następnie do funkcji dodał emocjonującą i angażującą formę. Siedem zasad projektowania szkoleń 1. Zaczynaj od problemu i na jego podstawie sformułuj cel. 2. Zatrzymuj się i sprawdzaj spójność na każdym etapie od koncepcji po gotowy produkt. 3. Adekwatność jest ważniejsza niż forma. Uczestnicy oczekują rozwiązania problemu i natychmiastowej aplikowalności wiedzy i umiejętności. 4. Koncepcję szkolenia rozpocznij od kluczowej interakcji (ćwiczenia, wyzwania). 5. Dla każdego coś miłego - akcja szkolenia nie toczy się za zamkniętymi drzwiami, musisz więc dbać o wszystkie szczegóły, nie tylko literówki, ale także powiązanie z celami biz

Kiedy zaczynamy pracę nad pierwszym kursem online przerażające są kwestie techniczne, ale bardzo szybko okazuje się, że one zupełnie nie są problemem. Największym wyzwaniem staje się to w jaki sposób ze swojej głowy wydobyć wiedzę, którą da się w sposób skuteczny przekazać innym w postarci kursu online. Początkujący twórcy potrzebują "małej" metodologii, która pozwoli im przejść od chęci na ten kierunek działań do projektu kursu. W tym odcinku obalamy mity, podajemy przepis i wprowadzamy na właściwą drogę.

Połowa Letniej Szkoły eLearningu już za nami, od kolejnego odcinka zaglądać będziemy do kursowej kuchni, a dzisiaj skupmy się jeszcze na tym, co możemy zrobić, żeby z kursów skorzystać w pełni. Wszystkie linki na https://2edu.pl/lse/

Personal learning environment, brzmi jakoś tak mało przyjaźnie i pewnie nawet nie wiesz, że już to masz. W tym odcinku rozmawiamy o tym czym jest nasze prywatne i osobiste środowisko uczenia się. Sugerujemy podejścia, aplikacje i materiały dodatkowe. Wszystko to na https://2edu.pl/lse/

Skąd wzięła się nazwa WD-40 i co ten bardzo popularny środek ma wspólnego ze szkoleniami, bo okazuje się, że każde szkolenie powinno być jak WD-40 niezależnie od tego, czy online, czy offline. Więcej na stronie: https://2edu.pl/lse/

Wcześniejsze i kolejne odcinki znajdziesz na https://2edu.pl/lse/ Tam też znajdują się wszystkie potrzebne linki.

Więcej na stronie: https://2edu.pl/lse/Uczenie się nie jest prostą sprawą, a uczenie się online bywa jeszcze trudniejsze, bo zależy w głównej mierze od nas i od tego jakie mamy nastawienie i w jaki sposób przygotujemy się do tego zadania.